Öğrenmenin yeniden yapılandırılması için pek çok teknikten yararlanılmaktadır. Modern öğrenmeye yönelik teknikler R.Şanal ve Işık Elçi tarafından oluşturulmuş ve geliştirilmiştir. Bireysel olarak uygulanan bu tekniklerle Limbik sistemin yeniden yapılandırılması hedeflenmektedir.

KLASİK ÖĞRENME MODELLERİNE GÖRE FARKLILIĞI/ ÜSTÜNLÜĞÜ NEDİR?
Klasik öğrenme sistemleri yalnızca sonuç odaklı olup süreçlerle ilgilenmez. Bütüncül öğrenme ise öğrencinin gelişimini takip ederek, her an destekler. Klasik eğitim anlayışı içerisinde öğrencilerin mutlulukları ile ilgilenilmez. Oysa mutlu olmayan bir bireyin başarılı olmasını beklemek ona yapılacak en büyük haksızlıktır. Bütüncül öğrenme; nedenin nedenini araştırır ve kaynakta var olan sorunu çözerek, mutluluğu, başarıyı ve öğrenmeyi hayat boyu kalıcı kılar.

BU METODUN ÖSS/SBS BAŞARISINA KATKISI NEDİR?
Başarısızlığın temel nedenleri arasında;

• Yetersiz ve plansız çalışma,


• Yoğunlaşamama,


• Sınav öncesi ve sırasında görülen kaygılar,

Ve benzeri gibi nedenler sayılabilir. Bireyin sınav kaygısını, telkin ve teknikler yardımı ile yok ederek, başarıya olan bakış açısı değiştirilir. Kendisine olan güvenini tam olarak sağlayan bireyin, başarısının farkındalık düzeyine ve istekliliğine bağlı olarak %100' e ulaştığı gözlemlenmiştir. Hafıza, hızlı okuma, dikkatte yoğunlaşama teknikleri gibi öğretilerle desteklenen öğrencilerin, SBS, ÖSS gibi sınavlarında ve ders notlarında büyük farklar yaratılır.

BU METODUN OKULA GİTMEK İSTEMEYEN ÇOCUKLARA YARARI VAR MIDIR?
Okula karşı isteksizlik durumu genellikle çocuğun iç dünyasından ya da çevresinin olumsuz yaklaşımlarından kaynaklanmaktadır. Bu konuda iyileştirici çalışmalar yapılarak, sorun olarak görülen isteksizlik ya da dikkat dağınıklığının giderilmesi mümkündür.

MOTİVASYONU ARTTIRMAYA VE SINAV KAYGISINA YÖNELİK ÇALIŞMALAR YAPILMAKTA MIDIR?
Gerekli zamanlarda bireysel çalışmalar ya da seminerler aracılığıyla ihtiyaca uygun çalışmalar yapılır ve bu çalışmalara velilerin de katılımı sağlanarak günlük, aylık planların hedeflenen amaçlara uygun olarak düzenlenmesi sağlanır. Gerekli olan motivasyon çalışmaları, hedef belirleme, evde, okulda ve dershanede yapacağı çalışma süreleri, öğrencinin zeka türüne, yeteneklerine bağlı olarak, ona en çok başarı sağlayacak şekilde verilir.

ÖĞRENCİNİN BİR HEDEFİ YOK BU YÖNTEMİN BU ÖĞRENCİLERE KATKISI NEDİR?
Her bireyin ihtiyaçları farklıdır. Öncelikle bireyin ihtiyaçları kendisine hissettirilerek ihtiyaca uygun bir hedef belirlemesi sağlanır. Bu hedef kişisel özelliklerini, ilgi ve isteklerini yansıtabileceği alanları içerir.

ÖĞRENCİNİN OKUMA VE ANLAMADA PROBLEM YAŞADIĞINI DÜŞÜNMEKTEYİM. BU YÖNTEMİN O' NA KATKISI OLUR MU?
Uluslar arası düzeyde kabul görmüş testlerle çocuğun eksiklikleri tespit edilerek bu eksikliklerin giderilmesine yönelik çözümler üretilir.

BU ÇALIŞMALAR HANGİ YAŞ GRUBUNA HİTAP EDİYOR?
Okul çağında ve kendisini akademik anlamda yetiştirmek isteyen herkese açık bir projedir.

BU ÖĞRENME MODELİNİ BENİMSEYEREK EĞİTİM-ÖĞRETİM YAPAN BİR OKUL MEVCUT MU?
İlk ve tek okul olarak tarafımızdan 2011 yılının Eylül ayında ülkemizde açılması planlanmaktadır.

BU MODELDE ÖĞRENCİNİN DEVAMINI GEREKTİREN BİR SÜREÇ VAR MI?
Program 10 seanstan oluşur. İhtiyaca göre iki seans peş peşe yapılabilmektedir. Çalışmalar 6 aylık bir zaman dilimine yayılmıştır.

ÇOCUĞUM BİLGİSAYAR BAŞINDA ÇOK ZAMAN GEÇİRİYOR NE YAPMALIYIM ?
Çocuğun aileyle iletişimi ve çalışma planı tekrar gözden geçirilmelidir.

BU SÜRECE ANNE-BABANIN KATILIMI ZORUNLU MUDUR?
Evet, ihtiyaç duyulduğunda ebeveynlerde çalışmalara katılırlar, bunun yanı sıra seminerler ile bilgilendirme toplantılarına katılmaları önerilir. Bütüncül öğrenme, öğrencinin ve ebeveynlerin katılımını ve devamını gerektiren bir süreç içerir. Bu çalışmalarla o ana kadar ebeveynlerin yanlış yöntem ve tutumlarının farkındalığı sağlanarak etkileri silinir ve öğrencinin yetenekleri doğrultusunda kendi potansiyelini gerçekleştirmesi sağlanır.

ÖĞRENCİNİN DERSLERİNE YÖNELİK EKSİKLERİ NASIL TAMAMLANABİLİR?
Tespit edilen eksiklikler isteğe bağlı olarak, bütüncül (holistik) öğrenme seminerlerine katılmış deneyimli öğretmenler tarafından desteklenebilmektedir.

ÖNEMLİ NOT: BÜTÜNCÜL ÖĞRENME ÇALIŞMALARI SADECE KUANTUM DÜŞÜNCE VE YAŞAM MERKEZİ TARAFINDAN VE YANLIZCA İSTANBUL DAKİ MERKEZİMİZDE YÜRÜTÜLMEKTEDİR.

<< GERİ